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在曼斯菲尔德在美国俄亥俄州立大学


教育学生使用社交媒体来帮助教数学从家里

2020年4月20日

很多家长发现自己在家里教数学他们的孩子与学校关闭,由于covid-19。这意味着一些人试图从过去几年记得那些数学方程。在十大网赌信誉平台早,中儿童教育学生虹膜沃尔特,布鲁斯·杜威和莱西luikart联手与教员特丽布奇以广播的数学课和社交媒体使用的问题 Facebook的的活。该项目由布奇领导的数学素养倡议(MLI)的一部分。 MLI转变K-12数学是通过使用五个步骤,重点是教学策略,内容知识和课堂文化的教学方式。

“我们的直播节目是特别重要的,因为现在的教师,保育人员和学生都被扔进一个陌生的情况下,我们的学生在接受教育的方式必须改变,”沃尔特说。 “与照顾者获得更多的责任去教育自己的学生,我们认为有必要帮助他们了解新的方式正在被教数学。”

三名年级学生和布奇想找到一种方法来帮助照顾者在家里教自己的孩子谁可能不舒服或熟悉的方式数学,现在正在学习。市场研究是由集团完成,以了解他们如何能最好地满足那些需要的人。它被确定使用Facebook的直播将是父母和其他照顾者从家里参加一个简单的,互动和有趣的方式。

“我们不断在发布 Facebook的Instagram的 寻求输入和反馈,”沃尔特说。 “我们还要求地方学区哪些议题将是最相关的他们”

观众可以在直播期间发表评论,并有自己的问题的答案或留下一则讯息的评论。问题是通过直接的消息也派 Facebook的, Instagram的, 要么 推特。论坛帖子上的会话记录 YouTube的.

杜威认为,家长和监护人会从寻求帮助中获益。 “伸出手,如果你需要帮助,只是迈出了这一天的时间,”他建议。

沃尔特同意,并提出这样的建议。 “深吸一口气,记住,我们是在这一起!”他说。 “没有人希望你是一个完美的老师,我们来这里是为了帮助你沿着旅程。你的孩子的福祉是最重要的事情。”

在页面上facebook的现场会议 俄勒冈州立大学的数学素养 举行每周一,在小时,从10。米至2页。米主题不同,每隔一小时。